Skip to main content

Tugas 11/9/25

Image
By


Tugas Individu :

Selesaikan tugas dibawah ini dengan benar, dan kirim jawaban via Email : imamhanafi75@guru.smp.belajar.id

Jawaban ditunggu selama jam pelajaran dikelas. ! 

Jawaban yang melewati waktu ditentukan dianggap gugur! 

___TUGAS___

1. Apa dampak negatif dari AI (Menurut kalian masing-masing) 

2. Apa dampak positif dari AI (Menurut kalian masing-masing) 

3. Apa fungsi dari algoritma, dan berikan contoh penerapan algoritma dalam kehidupan sehari-hari. 

Popular posts from this blog

Undang-undang Sisdiknas dari masa ke masa

By
Sumber Tinggalkan koment Proklamasi kemerdekaan Negara Republik Indonesia tanggal 17 Agustus 1945 merupakan tonggak awal dimulainya pembangunan negara pada segala bidang, termasuk pendidikan.  Pada masa awal kemerdekaan tersebut, tingkat pendidikan penduduk Indonesia sangat rendah.  Betapa tidak, saat itu dari sekitar 70 juta jumlah penduduk Indonesia, hanya sekitar 5% yang melek huruf.  Sisanya yang 95% buta aksara.  [1] Para pendiri negara sangat menyadari pentingnya aspek pendidikan dalam pembangunan bangsa.  Oleh '' mereka '' dengan dasar dasar yang kokoh sebagai landasan pembangunan pendidikan.  Hal ini tertuang dalam Pembukaan UUD 1945 yang menyebutkan secara tersurat bahwa salah tujuan nasional adalah ”mencerdaskan kehidupan bangsa”.  Selanjutnya, dalam batang tubuh UUD 1945 pasal 31 secara eksplisit ditegaskan bahwa ”setiap warga negara berhak mendapat izin”. Pada awal kemerdekaan, program-program pembangunan praktis tidak berjalan.  Pasal...
Read more

Contact SMP Muhammadiyah 37 Parung

By
Contact SMP Muhammadiyah 37 Parung Contact Person : WhatsApp 0856 4879 5414 (Imam) 0813 8208 7196 (Eri Iriana) 0897 6093 258 (Diki) Telepon Kantor (0251) 8542137 E-Mail Sekolah smpm37parung@gmail.com Media Sosial Sekolah Facebook/Youtube SMP Muhammadiyah 37 Parung Instagram @smpm37parung Alamat Sekolah Jl. H. Mawi No 292 Ds. Bojong Indah Kec. Parung Kab. Bogor Kode Pos 16330
Read more

TeaWalk 2025

By
Gunungmas-Puncak Bogor, 12/2/25
Read more